Dec 21, 2018

Dwonload Buku Attrition in Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Education: Data and Analysis

Download buku Attrition in Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Education: Data and Analysis karangan Jannette Valerio tahun 2014 File PDF 1,81 MB.

Memproduksi jumlah lulusan yang cukup yang dipersiapkan untuk pekerjaan sains, teknologi, teknik, dan matematika (STEM) telah menjadi prioritas nasional di Amerika Serikat. Untuk mencapai tujuan ini, beberapa pembuat kebijakan telah menargetkan pengurangan pengurangan STEM di perguruan tinggi, dengan alasan bahwa mempertahankan lebih banyak siswa di bidang STEM di perguruan tinggi adalah cara berbiaya rendah dan cepat untuk menghasilkan para profesional STEM yang dibutuhkan bangsa. 

Tujuan buku ini adalah untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang atrisi ini dengan menentukan tingkat pengurangan dari bidang STEM dan non-STEM; mengidentifikasi karakteristik siswa yang meninggalkan bidang STEM; membandingkan pengambilan kursus STEM dan kinerja STEM yang tersisa dan bertahan; dan memeriksa kekuatan berbagai asosiasi faktor dengan gesekan STEM. Buku ini juga dimaksudkan sebagai dasar untuk menguraikan isu dan program kebijakan pendidikan STEM yang ada. Ini termasuk penilaian dari upaya pendidikan STEM federal dan kondisi pendidikan STEM di Amerika Serikat, serta analisis beberapa isu kebijakan yang menjadi pusat pembicaraan federal kontemporer tentang pendidikan STEM.

Dwonload Buku Attrition in Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Education: Data and Analysis

Read More

Download Buku Hot Skills Developing Higher-Order Thinking In Young Learners Karangan Steffen Saifer

Download Buku Hot Skills; Developing Higher-Order Thinking In Young Learners Karangan Steffen Saifer File PDF 8,95 MB. Berpikir tingkat tinggi membuat pengajaran dan belajar lebih menarik dan disengaja, menambah ketelitian intelektual pada kurikulum apa pun, dan membantu pengembangan beberapa keterampilan hidup yang penting pada pelajar muda. Keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah kunci untuk sukses di sekolah dan kehidupan. Dr. Saifer menyediakan banyak strategi untuk mempromosikan pemikiran tingkat tinggi secara efektif di semua bidang konten sepanjang hari.

Pemikiran tingkat tinggi (HOT) memerlukan manipulasi mental informasi, sedangkan pemikiran tingkat rendah (LOT) memerlukan penggunaan langsung atau penerapan langsung informasi. : menghitung sampai 10 adalah keterampilan BANYAK, menentukan bahwa ada 10 hari lebih sekolah sampai liburan musim panas adalah keterampilan HOT; decoding surat suara dan menghafal kata-kata situs adalah keterampilan LOT, memahami apa yang didengar atau dibaca adalah keterampilan HOT; ketika guru bertanya pertanyaan seperti "Apa nama bentuk ini?" (sambil memegang selembar kertas segitiga), mereka memunculkan pemikiran tingkat rendah. Tapi, tanyakan ng siswa untuk memotong selembar kertas persegi panjang untuk membuat sebanyak mungkin segitiga, memunculkan pemikiran tingkat tinggi.

Hampir setiap kegiatan belajar mengajar dapat dikembangkan atau dimodifikasi untuk mempromosikan satu atau lebih jenis keterampilan berpikir tingkat tinggi. Strategi Dr. Saifer dapat dengan mudah dimodifikasi agar responsif terhadap berbagai budaya dan untuk memenuhi berbagai kemampuan belajar, gaya, dan kecerdasan. Sama seperti membangun kebiasaan-kebiasaan gizi yang baik sedini mungkin menetapkan fondasi untuk hidup yang lebih sehat, mengembangkan keterampilan dasar tingkat HOT menentukan fondasi untuk kehidupan yang lebih produktif dan terarah.

Download Buku Hot Skills Developing Higher-Order Thinking In Young Learners Karangan Steffen Saifer


Atau

Read More

Download Buku How to Assess Higher-Order Thinking Skills in Your Classroom

Buku How to Assess Higher-Order Thinking Skills in Your Classroom Karangan Susan M. Brookhart bisa kamu download pada link download nyang mimin sediakan dibawah. Sekarang dengan gencar para pendidik dan pemerhati pendidikan memberikan sesuatu yang hots kepada peserta didik. Mulai dari cara belajar terjadi suatu yang membutuhkan berpikir tingkat tinggi sampai ke soal soal hots yang saat ini sedang maraknya.

Bagi bapak/ibu yang mau download buku karangan Susan M. Brookhart dengan judul How to Assess Higher-Order Thinking Skills in Your Classroom silahkan download pada link dibawah ini

How to Assess Higher-Order Thinking Skills in Your Classroom


Pendidik tahu bahwa penting untuk membuat siswa terlibat dalam "pemikiran tingkat tinggi". Tapi bagaimana cara berpikir tingkat tinggi sebenarnya terlihat? Dan bagaimana bisa guru kelas 12 K menilai itu di seluruh disiplin ilmu? Penulis, konsultan, dan mantan guru kelas Susan M. Brookhart menjawab pertanyaan-pertanyaan ini dan lebih banyak lagi dalam panduan praktis dan praktis untuk penilaian yang dapat membantu para guru menentukan apakah para siswa benar-benar menampilkan jenis pemikiran kompleks yang ditekankan oleh standar konten saat ini.Brookhart dimulai dengan meletakkan prinsip-prinsip untuk penilaian secara umum dan untuk penilaian pemikiran tingkat tinggi pada khususnya. Dia kemudian mendefinisikan dan menjelaskan aspek pemikiran tingkat tinggi menurut kategori yang ditetapkan dalam taksonomi terkemuka

Jangan lupa berbagi juga yaaa.
Read More

Nov 7, 2018

Buku Pegangan Pembelajaran HOTS disekolah

Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan kualitas lulusan, salah satu upaya yang dilakukan oleh kementerian pendidikan dan kebudayaan adalah dengan mnerapkan pembelajaran yang berbasiskan soal soal hots disekolah, baik tingkat SD, SMP maupun tingkat SMA. HOTS yang dimaksud adalah Berpikir Tingkat Tinggi atau Higher Order Thinking Skill (HOTS). Tentu saja tidak tertumpu tututan ini kepada peserta didik yang harus berpikir tingkat tinggi, guru harus memancing memicu dalam proses pembelajaran supaya muncul suatu tingkat berpikir anak membutuhkan analisa.

Ini adalah Buku Pegangan Pembelajaran Berorientasi pada keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi yang dapat didownload dengan gartis 

Buku Pegangan Pembelajaran HOTS disekolah


KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI

KONSEPTUAL PEMBELAJARAN BERORIENTASI KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HOTS)

Konsep Berpikir Tingkat Tinggi
Kompetensi Keterampilan 4Cs (Creativity, Critical Thinking, Collaboration, Communication)
Amanat Kurikulum 2013 melalui Pendekatan Saintifik
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN
PENENTUAN MODEL PEMBELAJARAN

Model Discovery/Inquiry Learning 
Model Pembelajaran Problem-based Learning (PBL)
Model Pembelajaran Project-Based Learning

STRATEGI MENGEMBANGKAN PEMBELAJARAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI
DESAIN PEMBELAJARAN
A. PRINSIP PEMBELAJARAN
B. MEMAHAMI BENTUK PERTANYAAN
C. CONTOH PEMBELAJARAN DENGAN TEHNIK BERTANYA
D. LANGKAH DESAIN PEMBELAJARAN

Contoh Jenjang SD 
Contoh Jenjang SMP
Contoh Jenjang SMA
Contoh Jenjang SMK

PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PENILAIAN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN

Penilaian sikap
Penilaian pengetahuan
Penilaian keterampilan
Read More

Aug 30, 2018

Soal Hots GLB dan GLBB

Soal Hots Gerak Lurus Beraturan (GLB) dan Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB). Berikut soalnya. Sudah lama tak tulis soal hots, kesempatan ini kami tulis 1 soal hots untuk tingkat SMA materi gerak lurus.

Soal Hots GLB dan GLBB

Sebuah mobil mengebut dengan kecepatan 90 km/jam melewati sebuah mobil polisi yang sedang berhenti di pinggir jalan. Satu menit setelah melewati mobil si pengebut, polisi di dalam mobil polisi tersebut mulai menggerakkan mobilnya dengan percepatan 0,8 m/s² untuk mengejar si pengebut. Berapa jauh jarak yang ditempuh mobil polisi hingga posisi mobil si pengebut sejajar dengan mobil polisi?

Langkah menjawab.

Jarak yang ditempuh mobil polisi dengan si pengebut nanti akan sama ketika ketika posisi mereka nanti sejajar.

Gerak mobil pengebut adalah GLB karena kecepatannya 90 km/jam
Gerak Mobil polisi adalah GLBB karena memiliki percepatan 0,8 m/s²

Waktu yang dibutuhkan mobil polisi mengeja mobil mengebut adalah waktu mobil pengebut kurang 1 menit. Sehingga waktu mobil sipengebut bisa juga dibuat waktu mobil polisi ditambah 1 menit

Setelah kamu masukkan kedalam persamaan kamu akan dapatkan waktu yang diperlukan mobil polisi mengejar mobil si pengebut adalah 100 sekon

Sehingga jarak yang ditempuh adalah 4000 meter atau 4 km.
Read More

Jul 10, 2018

Soal Hots Fisika : Hukum III Newton

Soal Hots Fisika. Sudah lama tidak update soal hots dalam blog soal hots ini. Kesempatan ini kami akan coba update satu soal hots fisika tentang hukum III newton gaya aksi dan reaksi. Semoga soal hots ini nanti bisa dimanfaat.

Soal hots sekarang ini sudah menjadi kewajiban guru untuk memberikan soal soal hots kepada siswa disekolah, apakah itu sebagai soal latihan bagi siswa disekolah ataupun soal tugas ataupun itu soal yang dimasukkan dalam ujian. Soal hots sudah menjadi kebutuhan. Untuk memecahkan soal hots tentu butuh analisa yang tinggi.

Perhatikan gambar dibawah.
Soal Hots

1) T₁ dan T₂
2 T₂dan T₃
3) T₃ dan T₄+T₅
4) T₆ dan W₂
Pasangan gaya aksi dan reaksi yang benar ditunjukkan oleh nomor
A. 1
B. 1dan 2
C. 1 dan 3
D. 1 dan 4
E. 1, 2, 3 dan 4

Silahkan sahabat soal hots untuk memberikan jawabannya dikolom komentar Yaa..
Read More

Apr 15, 2018

Soal UNBK 2018 Banyak Soal HOTS : Siswa Banyak Protese Kembdikbud

Soal UNBK 2018 Banyak Soal HOTS : Siswa Banyak Protese Kembdikbud
Soal HOTS sudah banyak masuk ke soal ujian nasional, itu yang diprotes oleh peserta UBNK SMA tahun 2018. Mengikuti UNBK ibaratkan sebuah pertarungan yang dahsyat bagi siswa tahun ini, karena mereka siswa pertama yang mendapat soal hots terbanyak mengikuti ujian kelulusan. Niat baik pemerintah adalah sangat bagus memasukkan soal hots, karena akan melatih siswa akan berpikir pemecahan masalah dengan sistematis.


Soal UNBK yang banyak soal hotsnya adalah soal matematika, sehingga siswa banyak protes pada pelajaran matematika. Kami jugab sempat berbincang dengan guru sosiologi salah satu SMA di sumatera barat, di juga menceritakan ceritab dari siswa mereka yang telah mengikuti ujian soal sosiologi tahun ini memang butuh analisa yang tinggi dibanding soal tahun sebelumnyya.

Keluhan dan protes siswa tidak hanya lagi melalui akun media media sosial yang mereka gunakan, tapi ada juga yang langsung menyampikannya ke akun resmi Instagram resmi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), @pustekkom_kemdikbud.

Dengan banyak protes yang bermunculan dimasukkan soal hots kedalam soal UNBK, tidak mengalahkan yang Pro dengan ide tersebut, karena dengan memasukkan soal HOTS kedalam soal UNBK harapannya disekolah juga  memasukkan soal soal hots kedalam Penilaian Tengah Semester, Penilaian Semester dan penilaian lainnya. Siswa terbisa dan terlatih dengan soal soal hots.
Read More

Feb 11, 2018

Skala termometer Rankine

Skala termometer rankine
Soal Hots. Selama ini kita mengenal skala pada termoter yang dipelajari disekolah SMP ada 4 yaitu skala celcius, skala Reamur, skala fahrenheit dan kelvin. Namun sesui dengan perkembangan dunia pengetahuan bertambah skala termometer yang dipelajari di bangku SMP.

Semenjak tahun 2016 dalam buku SMP sudah ditemukan lima skala termometer yang dipajari disekolah, selain dari empat tadi skala celcius, skala Reamur, skala fahrenheit dan kelvin sekarang sudah masuk dalam buku pelajaran skala Rankine. Seperti diketahui dipelajaran SMP Titik lebur dan titik didik masing masing skala termometer. Pada Skala termometer Rankine titik didika air 672 derajat rankine dan titik lebur es atau titik bawahnya 492 sehingga dilihat selisihnya atau rentangnya adalah 180. Dilihat rentang masing-masing skala termometer sebelumnya, hasil dilihat bahwa termometer skala fahrenheit juga memiliki rentang 180 yang sama dengan rankine.

Sengaja team soal hots memuat tulisan ini, karena masih banyak yang lulus SMP tahun 2017 banyak tidak tahu bahwa adanya termometer rankine, mereka ketika di SMP belum mengenal termometer rankine ini dan masih mengenal termometer yang empat Celcius, Reamur, Fahrenheit dan Kelvin.
Read More

Soal Hots Energi Kinetik Rotasi

Soal Hots. Pada kesempatan ini team soal hots kembai update, soal hots yang kami tulis disini adalah soal hots energi kinetik rotasi. Karena sudah lama kami tidak update soal hots di blog ini, maka pada kesempatan ini saya kembali update soal hots di awal bulan februari 2018 ini. Soal hots di kurikulum 2013 ini sudah semestinya selalu ada diberikan oleh guru. Karena dengan adanya soal hots dan sering diberikan ke siswa, siswa akan terlatih dalam menyelesaikan suatu masalah yang rumit  dengan sistematis.

Berikut soal hots yang kami bagikan tentang energi kinetik rotasi

Silinder Homogen Pejal (A) memiliki jari-jari R dan massa 4m dan silinder Homogen berongga (B) memiliki jari R dan massa m berada pada puncak suatu bidang miring (lihat gambar) sebelah kiri.

soal hots
Berapakah perbandingan kelajuan silinder A dan silinder B saat tiba didasar bidang miring ?

Kesempatan ini, soal ini tidak kami bahas, tapi kami memberikan arahan untuk mengerjakannya..

Untuk soal di atas akan berlaku hukum kekekalan energi mekanik.

Anggap benda mula muda diam / kecepatan awal nol

Kemudian untuk energi kinetik pada saat sampai didasar bidang miring gunakan energi kinrtik rotasi + Energi kinetik translasi

Untuk energi kinetik rotasi perhatikan Momen inersianya 

Selamat bekerja, semoga bisa menyelesaikannya.

Jika kamu sudah selesai mengerjakannya utuk soal di atas, ada baiknya anda kerjakan juga soal dengan soal yang sama pada gambar sebelah kanan, namun pada gambar sebelah kanan ganti benda nya menjadi silinder homogen berongga dan bola pejal.

Untuk soal energi kinrtik rotasi sangat banyak sebenranya soal yang anda buat, dengan memodifikasi soal di atas anda juga bisa buat soal beraga, bisa benda nya anda ganti dengan bola pejal - bola berongga, bola pejal dengan silinder pejal dan lainnya.
Read More